Multiplier ses abonnés par 2 suite à une vidéo virale
Changer la trajectoire d'une chaîne Youtube suite à un immense succès inattendu.
Temps de lecture ⏱ : 7 minutes.
Bonjour, aspirants maîtres de Youtube !
L’édition du jour est consacrée à une vidéo qui a complètement changé la trajectoire d’une chaîne Youtube, avec plus d’1,2 million de vues et 40 000 abonnés gagnés d’un coup.
Passer de 50K à 90K abonnés en 1 seule vidéo, beaucoup de Youtubers en rêve : analysons ce succès.
🧑🏫 Ce que vous allez apprendre aujourd’hui :
Réussir le combo miniature / titre du match sur un sujet grand public ;
Comment synthétiser le processus d’idéation qui a amené cette vidéo à être un énorme succès totalement inhabituel pour la chaîne d’origine ;
Des exemples d’application de ce format dans d’autres niches ;
Le début d’introduction : faire en sorte que le combat du créateur devienne le combat du spectateur grâce à l’aversion à la perte ;
Pourquoi une vidéo sans résultats inattendus annoncés en fin d’introduction serait une vidéo sans intérêt ;
Comment éviter le piège de la “vidéo sautée” jusqu’au résultat final.
Je consacre chaque semaine beaucoup de temps sur ces analyses, la meilleure des récompenses pour me soutenir et m’inciter à continuer ce travail serait de partager cette édition à un proche intéressé par Youtube !
N’hésitez pas non plus à me faire un feedback par mail en réponse à cette édition - je répondrai, promis - et je prends aussi les suggestions pour les prochaines vidéos à analyser.
Bonne lecture 👀
Zoom sur la vidéo de Bricolage c’est cool
Résultats de la vidéo analysée :
+1 231 789 vues en 50 jours (encore 404 vues par heure au moment où je rédige ceci le 14 Décembre 2023) ;
83 000 likes et 4901 commentaires, juste incroyable pour une chaîne de 50K abonnés au moment de la diffusion, soit un taux d’engagement de 7,2% (hors nouveaux abonnés). Garder autant d’engagement avec autant de vues, c’est une performance qui est réellement impressionnante.
Analyse de la miniature du match sur un sujet grand public
Bloc 1 - Le sujet principal et son prix
En l’absence de visage humain attirant l’oeil, notre grille de lecture habituelle s’applique : l’oeil décrypte de la gauche vers la droite. On aperçoit donc en premier lieu une pile “éco +” à priori bas de gamme, qui est associée à une étiquette de prix surlignée en rouge pour faire ressortir le “0,20€”.
Bloc 2 - Le match du jour
La scission de la miniature en légère diagonale au centre avec un point lumineux au niveau du “VS” vient nous faire comprendre que la pile “éco +” va sûrement affronter un concurrent dans un duel.
Bloc 3 - Le concurrent et son prix
Sur le même modèle mais avec une couleur différente qui vient marquer le contraste, on finit la lecture de la miniature par la découverte de l’opposant à la pile “éco +” avec une pile “Energizer” avec une étiquette de prix indiquant “5€”, ce qui paraît cher pour une pile. À noter : une flèche verte en croissance partant de la pile “Energizer” laisse entendre que sa performance serait très bonne, c’est en tout cas mon interprétation.
Aussi, pour que ce type de miniature fonctionne, on voit que les 2 modèles de piles comparés correspondent aux 2 extrêmes (la moins chère VS la plus chère), ce qui permet d’appuyer l’opposition et marquer un peu plus le match en question, avec un écart de prix maximal.
À ce stade-là, avant même de voir le titre, on pense donc qu’on nous propose un match entre ces 2 types de pile avec un gros écart de prix afin de déterminer quelle est la meilleure option pour tout un chacun.
À retenir pour vos futures vidéos💡
Composition de la miniature :
Bloc 1 (gauche) - Le sujet principal et son prix.
Bloc 2 (centre) - Le match du jour.
Bloc 3 (droite) - Le concurrent et son prix.
Le choix du titre
Voici le titre en question :
Est ce vraiment RENTABLE de payer ses piles PLUS CHER ?
Voyons comment il fonctionne et quels sont ses liens avec la miniature.
Est ce vraiment → D’entrée, le titre indique qu’on avance sur une vidéo qui va répondre à une question. L’ajout du terme “vraiment” amène la notion d’une potentielle fausse croyance commune qui pourrait être remise en cause par les résultats de la vidéo.
RENTABLE → Utilisation des majuscules pour mettre en avant que l’angle traité va être celui du portefeuille, comme laissé envisagé par la miniature avec les étiquettes de prix.
de payer ses piles PLUS CHER ? → C’est la pratique d’achat qui a été un jour ou l’autre dans la tête d’une majorité de personne, sans doute sans jamais avoir une réponse définitive et finir par choisir au hasard. Ou en se basant sur le marketing / packaging des piles. L’identification à cette problématique est évidente pour une très large cible de spectateurs.
On comprend donc que tout l’objet de cette vidéo est de traiter ce sujet pour nous et d’enfin répondre de manière concrète, définitive, quelles piles il vaut mieux acheter. La promesse du combo miniature / titre est la suivante : en seulement 14 minutes de vidéo, on met un terme à ce débat entre les piles peu chères ou très chères et on saura désormais ce qui est le plus rentable.
Je reparle un peu plus bas de l’idéation qui a entraîné le succès de cette vidéo.
💡 Récapitulatif : Quel template de miniature + titre pouvez-vous en déduire pour maximiser le taux de clics de vos propres vidéos ?
Voici donc comment vous pouvez réussir le combo miniature / titre du match sur un sujet grand public :
À vous de jouer :
Processus d’idéation
En une (longue) phrase, pourquoi est-ce que l’idée globale de la vidéo et son exécution performe ?
On prend un sujet grand public (quasiment tout le monde utilise encore des piles) qui traite d'une question que tout le monde se pose (quand on arrive dans le rayon du supermarché, quelles piles acheter ?) mais dont personne n'a la réponse (qui a réellement pris le temps de comparer toutes les piles du marché pour établir des comparaisons sur le rapport temps d'énergie / prix ?)... puis on livre la réponse définitive dans la vidéo avec un côté divertissement (en plus du côté utile et éducatif) grâce à la présentation sous forme de match.
Application dans d’autres niches
Autres exemples de titres qui exploitent le même mécanisme (à imaginer avec une miniature suivant le modèle analysé et un concept cohérent) :
Est ce vraiment RENTABLE de payer une voiture NEUVE ?
Est ce vraiment EFFICACE de faire 1000 abdos PAR JOUR ?
Est ce toujours RENTABLE d’acheter plutôt que de LOUER ?
Est ce possible de GAGNER SA VIE grâce à VINTED ?
etc.
Passons maintenant à ce qui a retenu mon attention au niveau de la structure de la vidéo pour maximiser le watchtime et la rétention du spectateur.
Les clés de rétention : répondre à une question grand public qui intéresse et n’a pas de réponse évidente
Voici les quelques clés de rétention qui me semblent essentielles et dont vous pouvez vous inspirer pour vos propres vidéos.
1. Le début d’introduction : faire en sorte que le combat du créateur devienne le combat du spectateur ;
Mise en situation : on lance la vidéo sur la base de la promesse “je vais enfin savoir si c’est rentable ou pas d’acheter des piles chères”, découverte via le combo miniature / titre. Dès les 5 premières secondes de vidéo, on dépasse cette promesse initiale grâce la phrase :
“Est-ce que payer plus cher pour ses piles, c’est rentable… ou est-ce qu’on se fait tous avoir par du marketing ?”
L’ajout ce cette hypothèse vient renforcer l’intérêt du spectateur pour le sujet du jour, puisque ce dernier se rend compte qu’il est peut-être en train de se faire arnaquer depuis des années et des années… L’être humain déteste se sentir arnaqué : c’est ce qu’on appelle l’aversion à la perte en sciences cognitives (à choisir entre maximiser des gains et limiter des risques de perte, l’être humain opte en grande majorité pour la 2ème option, illustration dans cette vidéo de 3 minutes). Le seul moyen de savoir si le spectateur se fait arnaquer quand il achète des piles, c’est de regarder les résultats présentés dans la vidéo. +1 pour la rétention d’audience.
2. Pourquoi une vidéo sans résultats inattendus annoncés en fin d’introduction serait une vidéo sans intérêt
Dès la fin d’introduction, le créateur présente brièvement le protocole suivi pour montrer le sérieux de l’expérience et le travail important qui a été demandé, en montrant des graphiques qui semblent très complets.
Mais c’est une petite phrase qui arrive juste après à 1:11, qui a retenu mon attention et qui est à mon sens un élément essentiel pour la rétention d’audience :
[…] Et croyez-moi, vous n’êtes pas au bout de vos surprises […].
Sans cette phrase-là qui arrive tôt dans la vidéo, le créateur pourrait perdre un fort % d’audience qui penserait intuitivement “je ne vais quand même pas regarder 14 minutes de vidéos sur des piles si jamais la conclusion est de m’apprendre que les piles chères marchent mieux que les piles éco”…
Pour que la vidéo mérite d’être regardée en entier, elle doit contenir des découvertes contre-intuitives : cette petite phrase glissée en fin d’intro nous le garantit, nos 14 minutes ne vont pas être mal investies en restant sur la vidéo.
3. Comment éviter le piège de la “vidéo sautée” jusqu’au résultat final
Ce type de vidéo qui répond à une question grand public fait toujours face à un gros problème au niveau de la rétention : beaucoup de gens pourraient être tentés de sauter les 11-12 minutes de vidéo post intro pour arriver directement aux conclusions de l’expérience. Pourquoi rester 12 minutes de plus si jamais je peux accéder aux résultats finaux directement ?
Heureusement pour le créateur qui s’est donné du mal pour mener à bien l’expérience et tourner sa vidéo, il existe un moyen de limiter ce comportement de la part de l’audience : disséminer les résultats de l’expérience tout au long de la vidéo, sans donner tous les résultats en synthèse en fin de vidéo.
Et nous allons voir que Bricolage c’est cool a plutôt bien réussi son coup d’après ce qu’on peut voir d’un point de vue externe :
On a 4 moments forts de rétention répartis au long de la vidéo :
La présentation des piles sélectionnées pour l’expérimentation ;
Début des résultats de mesure de capacité (timecode 6:43, à la moitié de la vidéo environ) ;
L’approfondissement des résultats sur plusieurs aspects de l’expérimentation, avec de nombreux graphiques comparatifs ;
Le bilan de l’expérimentation en résumé, sans revenir sur tous les résultats intermédiaires.
Si le bilan de l’expérimentation reprenait de manière exhaustive tous les enseignements de la vidéo, la visionnage intégral deviendrait inutile. Le dosage est ici très bon entre synthèse des éléments essentiels, sans trop en dire pour amener le spectateur à regarder la vidéo en entier.
Pour regarder la vidéo entière analysée dans cette édition :
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À la semaine prochaine,
Loïc